Diritto Scolastico


Insegnante di sostegno e vincolo di dotazione organica (Tar Campania 23.2.2012 n. 989)

Pubblicata il 24/04/2012 in Diritto Scolastico
A seguito della sentenza della Corte Costituzionale 26 febbraio 2010 n. 80 (con la quale è stata dichiarata l'illegittimità costituzionale dell'art. 2, commi 413 e 414, della legge 24 dicembre 2007, n. 244, nella parte in cui, rispettivamente, veniva fissato un limite massimo al numero dei posti degli insegnanti di sostegno ed era esclusa la possibilità, già contemplata dalla legge 27 dicembre 1997, n. 449, di assumere insegnanti di sostegno in deroga), deve essere affermato il principio secondo cui non può in ogni caso costituire impedimento all'assegnazione, in favore dell'allievo disabile, delle ore di sostegno necessarie a realizzare il proprio diritto, il vincolo di un'apposita dotazione organica di docenti specializzati di sostegno, giacché la legge n. 449 del 27.12.1997, all'art. 40, assicura comunque l'integrazione scolastica "degli alunni handicappati con interventi adeguati al tipo e alla gravità dell'handicap, compreso il ricorso all'ampia flessibilità organizzativa e funzionale delle classi prevista dall'art. 21, commi 8 e 9, della legge 15.3.1997, n. 59, nonché la possibilità di assumere con contratto a tempo determinato insegnanti di sostegno in deroga al rapporto docenti-alunni indicato al comma 3, in presenza di handicap particolarmente gravi", consentendosi così di garantire in ogni caso all'alunno bisognevole l'integrazione scolastica attraverso il miglioramento delle sue possibilità nell'apprendere, comunicare e socializzare.
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Sul diritto all'insegnante di sostegno (Tar Genova Liguria 29.2.2012 n. 350)

Pubblicata il 24/04/2012 in Diritto Scolastico
Se va escluso che il riconoscimento del diritto soggettivo all'insegnamento individualizzato degli alunni disabili comporti automaticamente l'assegnazione di un insegnante di sostegno per l'intero monte ore di frequenza settimanale, la stessa resta comunque un'opzione possibile in relazione alla condizione di gravità del disabile: in casi specifici, connotati da una situazione di particolare gravità ed oggetto di accertamento giurisdizionale in caso di contestazione, l'obiettivo primario di tutelare pienamente il diritto all'istruzione del disabile impone, pertanto, di prevedere un'ora di sostegno per ogni ora di frequenza e non esistono prescrizioni normative che si frappongano all'applicazione di tale soluzione, stante la possibilità prevista dall'ordinamento, in presenza di studenti con disabilità grave, di assumere docenti di sostegno in deroga al rapporto insegnanti/alunni.\r\nLa domanda di accertamento del diritto all' insegnante di sostegno per un numero adeguato alle esigenze dell'alunno disabile può essere accolta anche con riferimento agli anni scolastici successivi, fino alla conclusione del ciclo di studi; né in termini ostativi può richiamarsi l'art. 6 del d.P.R. 24 febbraio 1994, recante "Atto di indirizzo e coordinamento relativo ai compiti delle unità sanitarie locali in materia di alunni portatori di handicap", poiché la richiamata disposizione regolamentare si limita a prescrivere periodiche verifiche in ordine all'efficacia degli interventi attuati a favore degli alunni disabili.\r\nLa pretesa alla conferma del medesimo insegnante di sostegno fino alla conclusione del ciclo di studi, per garantire la continuità didattica e il completamento dei percorsi formativi avviati non può essere accolta in quanto il principio della continuità didattica, particolarmente rilevante nel caso di alunni disabili, va conciliato con i meccanismi di assegnazione degli incarichi di insegnamento ai docenti in possesso di maggiori titoli.\r\n
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Legittimità dell'allontanamento di studente protagonista di atti di bullismo (Tar Lazio 27 marzo 2012 n. 652)

Pubblicata il 24/04/2012 in Diritto Scolastico
legittimo il nulla osta rilasciato dal dirigente scolasticooin obbedienzaa al provvedimento del Procuratore della Repubblica di allontanamento dalla comunità scolastica, di un alunno che ha posto in essere atti di bullismoo e di aggressività verbale nei riguardi di una insegnante . Infatti il nulla osta è stato adottato in obbedienzaa al suindicato provvedimento del Procuratore della Repubblica, il cui tenore non lasciava in capo all'Autorità scolastica alcun margine di discrezionalità. In altri termini, il provvedimento dirigenziale non poteva essere che quello concretamente adottato, ed eventuali contestazioni andavano effettuate nei confronti dell'atto che lo aveva determinato.
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Graduatorie ad esaurimento

Pubblicata il 07/03/2012 in Diritto Scolastico

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Titoli di studio conseguiti all’estero

Pubblicata il 07/03/2012 in Diritto Scolastico

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Equipollenza dei titoli conseguiti all’estero

Pubblicata il 07/03/2012 in Diritto Scolastico

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Master di secondo livello, titoli di accesso e equipollenti

Pubblicata il 07/03/2012 in Diritto Scolastico

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Rilevanza del Dottorato di Ricerca ai fini della valutazione della priorità dei titoli nel concorso per l’accesso ad incarichi di insegnamento (in supplenza, mediante contratto)

Pubblicata il 07/03/2012 in Diritto Scolastico

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Corsi di Laurea Universitaria - Legittimità del numero chiuso

Pubblicata il 07/03/2012 in Diritto Scolastico

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Equipollenza dei titoli e paesi extracomunitari

Pubblicata il 07/03/2012 in Diritto Scolastico

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Valutazione titoli

Pubblicata il 07/03/2012 in Diritto Scolastico

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